“变化永比计划快”，我们低估了这群孩子的教学程度，待我上完第一节英语课，所有的计划都得提前，他们的接受能力很强，进程比想象中的快很多，每节课时的检测内容固定不变，但所教内容提前完成，由于我们提前结束受教，所以英语课时只剩下7节课时，所以计划不得不临时改变，变成一节课时内同时完成学习和检测。
    26个英语字母最小年级的同学全都能顺利背出，从第一节课时开始学习音标，在第五节课时已差不多就学完最常用的基本国际音标了，后面的课时他们学了描述文具、水果、颜色的单词和18句日常应用英语，在走的前一天进行了一次大总结，先复习重温一遍，孩子的接受能力虽然喜人，但记忆程度可就急人了，所以得不停的重复、重复，教授小学生不能急，要耐心地重复讲解所教的内容，庆幸自己作为唯一一个外语专业的支教队员起了很大的作用，英语是世界的语言，农村的孩子也需要接受前沿教育，以适应社会的飞速变化。