第1页:如何做好细节性的题目第2页:如何做判断是非的题目第3页:如何做释义性的题目第4页:如何做原因性的题目第5页:如何做猜测例证用意的题目第6页:如何做问一个生僻的单词词义的题目第7页:如何做"it"、"they"、"one"等指代性的题目第8页:如何做推理性的题目第9页:如何做暗示性的题目第10页:如何做推测作者态度立场的题目

　　如何做暗示性的题目

　　在阅读理解题目中我们有时发现这样的问题：

　　The passage implies that.

　　The author suggests that.

　　It is implied but not stated.

　　做这种题要注意的是：凡在问题中有imply，suggest的词，选择项中说的即使是符合原文的，只要是明确表达出来的，也不能算答案。答案应当是暗示出来的，是通过表面文字信息推理出来的。

　　如何做推测作者写作目的的题目

　　推测作者写作目的的题目往往这样问的：

　　The author's main purpose in writing the passage is to.

　　The author writes this passage to.

　　The author in this passage intends to.

　　推测写作目的题和了解文章大意题有所不同，后者要知道文章讲什么，中心思想是什么。而前者是要知道写文章是为了什么，达到什么目的。例如有一篇讲美国离婚的文章。中心思想可能是高离婚对美国社会、家庭、当事者和孩子的影响，而写这篇文章的目的可能是要社会引起关注，或要人们对离婚要十分谨慎。因此，这种题比了解文章大意题更难解答，它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的论述方法，这样才能推断出写作目的。例如：

　　To argue a belief，文章作者就会摆事实，讲道理，论证自己的观点。

　　To inform people of something，文章作者只介绍和传递信息，并不发表自己看法。

　　To illustrate the significance／importance，文章作者会从多方面阐述意义或重要性。

　　To warn people of certain danger，文章作者会分析某事物的后果，危害性。

　　To analysis the causes of something，文章作者会从间接和直接或平行几方面分析原因或因素。

　　To describe certain problems／phenomena，文章作者会用事实，数据，例证或生动形象描写。

　　To give people a piece of advise，文章作者用祈使句较多。告诉方法，做法等。

　　To propose a solution，文章作者会阐明某种建议或解决方法的可行性，优点等。

　　可见，注意作者的口气是推测他写作目的的关键。除此外，还要注意文章的主题大意。虽然写作目的和文章大意是两回事，但把握文章的中心思想对于推测写作目的大有帮助。

　　除了注意口气，文章中心思想，还有论述方法。

　　可见，判断写作目的，还要注意作者论述的重心，材料的详略安排。